Către Ministerul Educaţiei și Cercetării,

Conform Legii nr. 148 din 09.06.2023 privind accesul la informație, solicit următoarele informații de interes public:
În contextul aplicării prevederilor Codul educației al Republicii Moldova, precum și a regulamentelor interne ale instituțiilor de învățământ general, solicităm o clarificare oficială privind mecanismele legale de intervenție și sancționare în situațiile în care elevii nu respectă regulile stabilite de instituțiile de învățământ referitoare la ținută și conduită.

În practica instituțiilor de învățământ se constată tot mai frecvent cazuri în care unele eleve se prezintă la ore cu elemente de aspect exterior incompatibile cu regulile mediului educațional (de exemplu: unghii artificiale excesiv de lungi, gene aplicate sau alte accesorii cosmetice vizibile), contrare prevederilor regulamentelor interne ale instituțiilor de învățământ.

Situația devine problematică în special atunci când elevii invocă faptul că aceste elemente au fost procurate sau permise de către părinți, iar cadrele didactice care încearcă să aplice regulamentul instituției sunt supuse unor presiuni sau contestări din partea elevilor ori a părinților, ceea ce afectează autoritatea pedagogică și procesul educațional.

În acest context, solicităm respectuos să fie clarificate următoarele aspecte:

Care sunt măsurile disciplinare prevăzute de cadrul normativ aplicabil în cazul elevilor care nu respectă regulile instituției privind ținuta și comportamentul în mediul școlar?

Care este procedura legală pe care trebuie să o urmeze cadrele didactice și administrația instituției atunci când constată astfel de abateri?

Care este rolul și responsabilitatea juridică a părinților în asigurarea respectării regulilor instituției de învățământ de către copiii lor, inclusiv în situația în care părinții încurajează sau permit comportamente contrare regulamentului școlar?

Ce mecanisme de protecție instituțională există pentru cadrele didactice, astfel încât acestea să poată aplica regulamentul intern fără a fi supuse presiunilor sau intimidărilor din partea elevilor sau părinților?

Totodată, considerăm oportună o clarificare de principiu: în ce măsură responsabilitatea educației primare privind conduita și disciplina copiilor revine în primul rând părinților, iar cadrele didactice ar trebui să fie sprijinite instituțional pentru a se concentra asupra predării disciplinelor de studiu și realizării actului educațional, fără a fi obligate să gestioneze permanent conflicte generate de nerespectarea regulilor elementare de comportament și ținută.

O astfel de clarificare ar contribui la consolidarea disciplinei în instituțiile de învățământ, delimitarea responsabilităților între familie și școală și protejarea autorității profesionale a cadrelor didactice.

Doresc ca informaţiile solicitate să îmi fie furnizate în format electronic.
Vă mulţumesc,

Igor Blanari